当前位置:白金会官网 > 所有分类 > 高中教育 > 数学 > 11 不等关系与不等式
免费下载此文档侵权投诉

11 不等关系与不等式

不等关系与不等式

一、目标与策略

明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件,要做到心中有数!

学习目标:

了解现实世界和日常生活中的不等关系,感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系,了解不等式(组) 的实际背景; 理解并掌握不等式的性质,理解不等关系; 能用不等式的基本性质比较代数式的大小。

重点难点:

重点:不等式的性质及运用性质判断命题的正误,用不等式的基本性质比较代数式的大小。 难点:不等式的性质及运用。

学习策略:

类比对任意实数a、b,a b,a b,a b这三种关系有且只有一种成立,且有a b a b 0,a b a b 0,a b a b 0,掌握比较两代数式大小的方法:作差法; 用不等式性质证明及解不等式时,一定要注意逻辑推理的严密性。

二、学习与应用

11 不等关系与不等式

“凡事预则立,不预则废”。科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。我们要在预习的基础上,认真听讲,做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。

知识回顾---复习 学习新知识之前,看看你的知识贮备过关了吗? 详细内容请参看网校资源ID:#tbjx6#213876

(一) 实数的符号

任意x

11 不等关系与不等式

R

11 不等关系与不等式

,则x与零的大小关系为 ,三种情况 成立。

(二) 两实数的加、乘运算结果的符号具有以下符号性质

两个同号实数相加,和的符号 。

符号语言:

两个同号实数相乘,积是 。

符号语言:

第1页

免费下载Word文档免费下载:11 不等关系与不等式

(下载1-10页,共10页)

我要评论

返回顶部